浅谈培智学校语文教学如何培养中轻度智障学生的社会交往能力

• 作者: 王璟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教学 中轻度智障学生 社会交往能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于中轻度智障学生来说,其在人际交往能力和社会适应能力方面存在一定的缺陷,这种情况长期存在并不利于学生提高个人发展水平,为其今后的人生道路提供有力保障.所以培智学校在教育阶段应加强对学生语文学习的重视度,在语文教学过程中结合语文知识板块内容、教育目标、学生实际情况等方面制定合理的教学方法,确保知识点难度符合中轻度智障学生的接受标准,进而实现提高学生社会交往能力的教学目的.针对培智学校语文教学如何培养中轻度智障学生的社会交往能力进行分析,提出几点建议,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璟		2	0	0.0	0.0