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摘要:
目的 探讨提高临床护士科研能力的方法与途径.方法 以实践为基础,对临床护士开展与理论相结合的科研培训班,系统学习并在实践中应用科研相关知识,采用自评量表收集培训前后护士科研能力的得分情况,在描述性分析的基础上,采用秩和检验对培训前后得分进行比较.结果 培训后护士的科研能力自评量表得分均有所提高(均P<0.05).结论 基于实践的护理科研培训班可提高临床护士的科研知识水平.
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文献信息
篇名 基于实践的护理科研培训对护士科研能力的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 护士 科研能力 科研培训 实践
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2132-2134
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.15.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴琳 重庆市中医院脑外科 8 19 2.0 4.0
2 曹铭英 重庆市中医院脑外科 4 11 2.0 3.0
3 杨婵娟 重庆市中医院脑外科 8 37 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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护士
科研能力
科研培训
实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
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