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摘要:
初中地理教材的知识体系、结构安排都比较合理,但滞后性特点也比较明显.因此,教师在进行课堂教学过程中借助现代化手段,在教材的基础上,就地理与时事、地理与历史、地理与社会、地理与生活方面的内容进行适当补充,可以使教学更富生机和活力,更符合学生的认知需求,更能激发学生主动学习地理知识的兴趣.
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文献信息
篇名 现代化手段对地理教材内容的适当补充
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 地理教材 现代化手段 微视频
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 绿色装备
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.55
字数 3638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.11.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩志洋 2 0 0.0 0.0
2 丁梦妮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教材
现代化手段
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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55387
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