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高中生物教学中合作学习策略应用及效果分析
高中生物教学中合作学习策略应用及效果分析
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摘要：
随着我国经济的快速发展,生物学开始成为人们关注的焦点.生物是个比较复杂而又有趣的学科,学好它光靠兴趣是万万不够的,还要靠教师的合理引导.所以,教师们就想出了一个很不错的策略,即合作学习.
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文献信息
| 篇名 | 高中生物教学中合作学习策略应用及效果分析 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 高中生物 合作学习 效果分析 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 112-113 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2079字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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