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摘要:
过分追求文化课成绩使得部分学生不能全面发展,将心思全部放在分数上,使得上从踏入大学起第一天坎坷不断,拓展运动更加强调让参与者亲身的体验和感受不单单只是一味的聆听,更加有效的启发参与者的领导、协作、挑战、沟通等能力,真正符合即将独自面对前路未知的大学生.
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内容分析
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文献信息
篇名 拓展运动对体育院校学生社会适应能力提升的作用
来源期刊 知识经济 学科
关键词 拓展运动 体育院校 社会适应能力
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 149,151
页数 2页 分类号
字数 3494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李骥 18 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展运动
体育院校
社会适应能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导