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摘要:
在初中体育教学中开展足球运动能够提高学生的身体质量,有利于学生培养乐观向上的生活态度、顽强拼搏的精神品质和团结协作的能力,对学生的全面发展具有至关重要的现实意义.基于此,本文以合作学习模式的概述为主要出发点,分析当前合作模式在初中足球教学中的应用现状,并重点探讨合作学习模式在初中足球教学中的应用策略,旨在更好地促进初中学生体育足球能力的为培养,为其体育运动观念的形成奠定良好基础,实现学生全面发展的重要教学目标.
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 合作学习模式 初中体育 足球教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G807.2
字数 3580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.18.058
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
初中体育
足球教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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