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摘要:
物理教学利用新教学模式、优化课堂教学的手段与以提高课堂教学效率,且努力提高自身素质加以用"爱"的升华来"减负增效".
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文献信息
篇名 浅谈如何使初中物理教学减负增效
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新教学模式 优化教学素质 减负增效
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2358字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新教学模式
优化教学素质
减负增效
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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