表现性评价在高中英语教学中的应用研究

• 作者: 鲁梅华
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 表现性评价 学习过程 新课程改革 应用研究 重要科目 兴趣点 内容合理 材料内容 书本内容 教育工作
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（14）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

英语是每个人从小到大必须学习的重要科目,而高中时期又是英语学习的关键时期。众所周知,兴趣是学好任何东西的开端,同时又是提升英语能力的关键。在新课程改革下,明确要求教师要在教学中采用多种方式提高学生的积极性和英语能力。通过表现性评价,让他们体验到英语学习的快乐,进而提高初中生的英语学习兴趣和能力。教师要对学生的表现进行正确积极的评价,营的良好的课堂氛围,从而提高学生的英语学习质量。

作者信息

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1	鲁梅华		1	0	0.0	0.0