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摘要:
以药品生产技术为例,从实践层面探讨基于课程标准的融课堂教学目标、课堂教学内容、课堂教学方法、课堂教学评价于一体的教学设计体系,并对教学实施机制和实施策略以及课程教学质量的诊断与改进机制进行初步探索.
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文献信息
篇名 基于高职课程标准的教学设计与实践——以药品生产技术课程为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 课程标准 药品生产技术 教学设计
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G420
字数 3945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓兰 75 178 7.0 9.0
2 王莹 46 78 5.0 7.0
3 冒玉娟 23 33 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
药品生产技术
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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