高中化学课堂有效性的提高

• 作者: 刘会会
• 来源期刊: 市场周刊·理论版
• 学科: 经济
• 关键词: 高中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 315-315
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

提升高中化学课堂教学有效性核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展。化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？关键是给予学生更多的自主活动的机会，重点考虑相关的因素，利用高中化学课本上的相关知识板块安排学生活动，才能确保学生活动的有效性。本文首先分析了目前高中化学课堂教学中面临的问题和困境，进而针对这些问题提出了几点提高高中化学课堂教学有效性的对策。

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1	刘会会		1	0	0.0	0.0