作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在如今的中学英语教学过程中,虽说英语老师都在努力遵循适应新课改的要求,不断探索着高效的教学方式,努力转变着自身的角色,并让学生成为教学的主体,但实际教学中学生的学习大多还是在被动中进行,这使得英语课堂教学的学习效率低下.所以,在中学英语教学中,如何让学生真正感受到学习英语的乐趣,并积极主动地去探索学习,让课堂的教学氛围活跃起来,就成为了中学英语老师需要思考和研究的重点.那么,在英语教学中,教师应该如何活跃课堂气氛呢?本文旨在通过探索一些英语教学策略来活跃英语课堂教学氛围,以提高教学效率,最终促进英语教学.
推荐文章
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
营造良好英语课堂气氛的策略研究
课堂气氛
中小学英语
英语教学
教学策略
浅谈优化中学英语课堂教学的途径
中学英语
课堂教学
优化途径
中学英语课堂有效教学的策略
中学英语
课堂教学
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何营造良好的中学英语课堂氛围
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中学英语 课堂 氛围
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚珍 安微省阜阳市颍东区插花镇二学区中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学英语
课堂
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导