新媒体对高中物理教育教学模式的影响分析

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 新媒体 高中物理 影响
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63,69
• 页数: 2页
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

现代化的教学手段运用到教学中,是提升教学水平的必然要素.传统的教学模式在时代发展的今天需要与现代资源进行融合,才能有更好的发展,其中新媒体教学在现在的教学中被广泛应用于各个学科,可见其重要性.高中物理知识的抽象、复杂不言而喻,许多学生在学习时都会感觉很苦恼,因为许多学生没有较好的抽象思维能力.因此,在学习物理的过程中就无法取得较好的学习效果.但是,新媒体的出现,打破了这一僵局,对高中物理教育教学模式产生了一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		11	37	4.0	6.0