提高初中生语文写作能力的几个有效策略

• 作者: 戴琳 江嫦平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 写作能力 初中生 有效策略 语言表达能力 作文教学 认知能力 协作能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作文是学生学习语文以及其自身认知能力的一种体现，学习语文的目的就是为了培养学生的认知水平以及自身的语言表达能力和协作能力。初中生的语文写作能力包含的内容十分广阔，包括布局结构，言辞润色以及创新立意等，要求学生能够运用恰当的写作手法将内容表现出来，因此，作文教学在整个初中语文教学活动中占据十分重要的地位，同时提高初中生的语文写作能力也是当务之急。一、有效激发学生的写作兴趣如果学生自身对写作产生了浓厚的兴趣，爱好作文，那么他们就会养成良好的写作习惯，在日常的锻炼当中有效提高自身的协作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江嫦平		4	13	1.0	3.0
2	戴琳		4	13	1.0	3.0