医学人文课教学大有作为

• 作者: 胡爱明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学人文课 课堂教学 临床实习
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3756字
• 语种: 中文

摘要

医学的发展和进步要求医务人员不仅具备医学技术知识,还要具备较高的人文素质.医务人员人文素质的提高离不开学校的医学人文课教学,也与临床实习与聘用期教育分不开.改革课堂教学,重视网络平台育人,抓好实习期和聘用期引导与考核,使医学人文课教学大有作为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡爱明		57	105	5.0	9.0