同伴支持教育在社区2型糖尿病患者中的作用研究

• 作者: 唐振媚 唐艳华 曾燕 李明月 阎黎
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病,2型 社区 同伴支持
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 4139-4141
• 页数: 3页
• 分类号: R587.1
• 字数: 3941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2017.29.032

摘要

目的 探讨同伴支持教育在社区2型糖尿病教育管理中的作用.方法 选取桂林市叠彩社区卫生服务中心的200例糖尿病患者,分为同伴支持组与对照组,各100例.对照组给予常规糖尿病教育管理,同伴支持组在常规糖尿病教育管理基础上给予同伴支持教育管理,干预24周.比较分析干预前后两组临床指标与行为学指标的变化.结果 与干预前比较,干预后同伴支持组体质量、体质量指数,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平,以及糖尿病自我管理行为量表、糖尿病相关问题量表、世界卫生组织(WHO)幸福感指数量表评分均有所改善,且均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 同伴支持教育可有效控制患者的体质量、血糖、血脂等临床指标,改善患者的心理状态,并提高患者的自我管理能力和幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐振媚	广西壮族自治区桂林市第二人民医院内分泌科	4	33	4.0	4.0
2	曾燕	广西壮族自治区桂林市第二人民医院内分泌科	12	122	6.0	11.0
3	唐艳华	广西壮族自治区桂林市第二人民医院内分泌科	3	8	2.0	2.0
4	李明月	桂林医学院附属医院内分泌科	2	4	1.0	2.0
5	阎黎	广西壮族自治区桂林市第二人民医院内分泌科	2	30	2.0	2.0