理工类高校人文社会科学学术评价机制的思考

• 作者: 姜彬
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 人文社科 科研评价 同行评议 量化考核
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G644.4
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.31.046

摘要

近年来我国理工类高校大多已经开始进行针对人文社会科学学术评价相关问题的研究,但目前理工类高校现行的人文社科科研评价体系仍带有一定局限性,无论从评价指标设置、对人文社科过程研究的关注程度抑或评价方法等方面均存在不合理因素,因此,构建更为科学、规范、更能够反映人文社科科研自身特点的理工类高校人文社科科研评价体系势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜彬	西北工业大学科技管理部	2	7	2.0	2.0