《FLASH动画设计制作》教学中如何培养学生创意思维及逻辑分析能力

• 作者: 梁杏芳
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: FLASH 动画设计与制作 创意思维 逻辑分析能力
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

FLASH是目前比较流行与普遍使用的多媒体动画制作软件,它具有强大的动画制作功能和卓越的视听表现力。FLASH是我们计算机专业的必修课,是一门专业性较强的专业课程。教学的过程中就要培养学生的创意思维与逻辑分析的能力,创意思维是设计的核心,把自己的创意与想法用FLASH转化成动画表现出来。学生才能在掌握FLASH软件的使用基础上真正的实现动画设计与制作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁杏芳		4	1	1.0	1.0