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摘要:
近年来,建瓯市坚持课堂教学改革,取得一定成效,受到了外界的关注。"十九大"召开在即,认真总结经验,有助于我们将改革向纵深处推进。一、改革回顾1.培育试点,初显成效(2007.12-2009.12)。2007年秋季,为了改变学校毫无生机的教育教学现状,在建瓯市教师进修学校教研员的指导下,川石中学在七年级4个班试行"先学后教,自主互助"(后改称“自主互助,展示反馈”)课堂教学模式改革。
内容分析
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文献信息
篇名 课改,永远在路上——建瓯市“自主互助,展示反馈”课堂教学模式改革回眸
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 课堂教学 教师进修学校 教育教学现状 川石 教研员 九大 课堂模式 教学改革 在路上 相片镶嵌
年,卷(期) fjjy_2017,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教师进修学校
教育教学现状
川石
教研员
九大
课堂模式
教学改革
在路上
相片镶嵌
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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