让教不会的孩子在表扬和鼓励中不断进步

• 作者: 浦桂华
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 特殊孩子 表扬 进步
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1325字
• 语种: 中文

摘要

对于这些特殊的孩子而言,有丝毫的进步都是值得让我们欣慰的,而这一点一滴的进步需要得到我们老师的赞赏.我们应该让这些孩子在表扬与鼓励中进步,对他们寄予希望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦桂华		3	1	1.0	1.0