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摘要:
兴趣是孩子们学习动机中最现实、最活泼的因素,是学生获得知识,扩大视野,丰富心理生活的最重要的动力.然而,兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的.因此,教师要从培养和激发诱导着手,使孩子们学得生动活泼.
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文献信息
篇名 如何创新小学语文教学方法
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 语文教学 兴趣培养 热爱
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓云 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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语文教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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