手术仿真训练系统在脑血管介入教学中的探索和实践

• 作者: 史树贵 张娟 胡俊 陈康宁 黄河清
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 仿生学 脑/血液供给 血管 介入 手术仿真训练系统 教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1416-1417
• 页数: 2页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.09.054

摘要

脑血管介入技术需要依赖大型的造影设备,同时术中一次性材料费用高昂,且材料类型多样、型号繁多.同时传统的教学方式下,以患者为实践对象,由于介入操作复杂、手术风险大,往往限制了介入医生的培训.2009年3月至今在脑血管介入教学中采用了手术仿真训练系统,利用该系统的虚拟现实、仿真互动等特性,为介入医生提供充分的手术实践机会,同时相对于传统的教学法,还提高了学生的学习热情,有利于青年介入医生的培养.