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摘要:
现阶段,高职英语教学与高中英语教学已经出现了严重的偏离,不仅影响了英语教学的质量和水平,也不利于培养综合型的英语人才.如何实现高职英语教学与高中英语教学之间的有效衔接,已经成为英语教育必须尽快解决的问题.面对高职英语教学与高中英语教学衔接的问题,要积极采取多种形式的手段,从英语教学内容与目标两个方面入手,实现两者的有效过渡.
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如何搞好初中英语与高中英语教学的衔接
初中英语
高中英语
教学衔接
有效策略
浅谈初高中英语教学衔接
初高中
英语教学
衔接问题
改进路径
浅谈初高中英语教学的衔接
初高中英语教学
差异
衔接
浅谈初高中英语教学的自然衔接
初高中
英语教学
自然衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语教学与高中英语教学的衔接问题研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高职英语教学 高中英语教学 衔接
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨千颉 11 5 1.0 1.0
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
高中英语教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
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11
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