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摘要:
高中历史教材中有很多培养学生人文素养的精华,对学生人文素养的培养有着积极的作用.本文探究了高中历史教学中学生人文素养培养存在的一些问题,在此基础上提出了一些针对性的教学策略:深挖课程人文资源,提炼人文知识体系;创新教学方法,吸引学生关注;强化人文学习体验,促进教学效益渗透,以期为历史课程人文教学价值的实现提供思路.
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中学生人文素养的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中历史教学 人文素养 学习体验
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
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高中历史教学
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