马斯洛需求层次理论在大学英语分级教学中的应用

• 作者: 谷欣颖
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 需求层次理论 大学英语 分级教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,大学英语分级教学模式很好地满足了学生在英语学习中的尊重需求和自我实现需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷欣颖	河北科技大学外国语学院	19	12	2.0	2.0