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摘要:
以微博、微信、手机网络为代表的新媒体平台已经快速的融入了当代大学生的学习和生活,新媒体已经逐渐的成为他们的生活方式和重要的行为导向,依据新特点,医学生医德教育也应该与时俱进,充分运用新媒体平台开展针对性的医德教育,达到提高医学生医德认知和医德素养的目的.
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浅论医学生医德教育
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现状
根源
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关键词云
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文献信息
篇名 新媒体平台上医学生医德教育探讨
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 新媒体平台 医学生 医德教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 思想政治与法律研究
研究方向 页码范围 157,159
页数 2页 分类号 G641
字数 2120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 吉林大学公共卫生学院 177 1268 17.0 27.0
2 苏国范 吉林大学公共卫生学院 12 31 3.0 5.0
3 吴晓辉 吉林大学公共卫生学院 10 47 4.0 6.0
4 郭倩君 吉林大学公共卫生学院 13 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2009(2)
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2017(0)
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2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体平台
医学生
医德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导