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摘要:
德育课程需遵循方向性和时代性相结合的要求、“三贴近”的实践意义、知行统一的核心、科学有效的教学方式,以解决思想问题与解决实际问题相结合为原则来进行课程创新,促使新一轮的德育课程改革中出现更加符合国家对职业人才要求的课程标准.
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文献信息
篇名 大德育课改下德育课课程建设现状与后期创新设想
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 德育 课程标准 创新 一体化
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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1 宋媛黛 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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德育
课程标准
创新
一体化
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期刊影响力
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