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摘要:
朱自清所写的《荷塘月色》一直都被收入高中语文教材作为"景物描写"的经典美文用以教学,但是文章的主题、教学内容以及形式都参差不齐,尤其是在当下"教什么"比"怎么教"更受关注的背景下,《荷塘月色》的教学内容也更需要梳理,我们在这里立足课堂,也结合学生、教师、教材等做出一些回应性思考以及教学建构.
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《荷塘月色》
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问题探究式教学在《荷塘月色》中的运用初探
新课改
《荷塘月色》
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文献信息
篇名 《荷塘月色》教学内容探析与教学建构
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 荷塘月色 教学内容 教学建构
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 98,153
页数 2页 分类号
字数 2260字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王良帅 7 1 1.0 1.0
2 冉建权 9 3 1.0 1.0
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
荷塘月色
教学内容
教学建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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