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摘要:
在小学数学教学中,激发学生的学习兴趣是十分必要的,如果做得恰如其分,就会收到事半功倍的效果,如何激发学生求知欲,调动其学习积极性,是教学成败的关键所在.将多媒体信息技术融于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,充分调动了学生强烈的学习欲望,激发学习动机和兴趣,从而也提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.
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文献信息
篇名 借助信息技术优化小学数学课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 小学数学 优化教学 增强实效
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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1 朱水莲 2 1 1.0 1.0
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信息技术
小学数学
优化教学
增强实效
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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