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让历史课堂教学充满活力
历史课堂教学
创设情境
课前预习
自主探究
课后总结
活用"史料"打造生动初中历史课堂
初中历史
史料教学
教学方法
如何运用
让历史课堂丰富起来
历史课堂
教学方法
课堂效率
丰富课堂
让家国情怀浸润高中历史课堂
家国情怀
高中历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生动教学,让历史课堂跃动鲜活
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 高中历史 课堂教学 跃动鲜活
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛磊磊 5 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
跃动鲜活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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