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摘要:
数学学科在初中学生的眼中显得是比较乏味枯燥的,而它又是基础教育中不可缺少的部分。对于初中学生来讲,数学教学对他们以后的学习道路起着关键的作用,从而也决定了他们在未来的学习道路上的发展方向。数学思想方法是初中学生能否学好数学的前提,为了使初中学生能够提高数学的学习效率,应该让学生更好地去掌握数学的教学思想。针对数学思想如何在初中教学中渗透的方法进行分析和研究。
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文献信息
篇名 数学思想在初中数学教学中的渗透
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学思想 渗透 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.6
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1 李浩峰 4 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
渗透
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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