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摘要:
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学.在课堂教学中应把握教材特点,有针对性地选择教学方法,才能从真正意义上实施新课程改革.
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文献信息
篇名 浅谈新课标下高中数学教学的几点体会
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课标 高中数学教学 教学观念 主体参与
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课标
高中数学教学
教学观念
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