小班环境下的自主合作学习研究

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 地球科学
• 关键词: 合作学习 环境 小班 元认知知识 阅读教学 学习模式 自我监控 自我意识
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（30）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

本文旨在探讨小班环境的教学中,教师运用自主合作型学习模式,发挥引领者和组织者的作用,使学生成为学习的主人。具体阐述了在词汇积累、视听学习和阅读教学中,如何运用互助合作学习,达到事半功倍的效果。＂元认知＂是认知主体对认知活动的自我意识和自我监控。元认知知识是学习成功的前提,是促使学生从＂学会＂到＂会学＂的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		6	1	1.0	1.0