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摘要:
互动教学是师生有效沟通的重要方式和途径.初中数学教师在教学活动中,要善于抓住合作学习的内涵,针对不同学习对象,结合教学目标要求,将合作教学渗透到教学活动的各个环节,在师生互动、生生互动教学活动中,教与学的效能同步提升.互动教学倡导学生主动参与,乐于探索、勤于动手,这样能培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力,以及交流与合作的能力.文章结合自身教学实践就初中数学教学中的互动式教学进行了简要分阐述和分析.
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文献信息
篇名 初中数学教学中的互动式教学初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 互动式教学 新课改 效果
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
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初中数学
互动式教学
新课改
效果
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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