浅谈初中物理课堂教学的有效性

• 作者: 蔡慕怡
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学校开展教学活动的主要阵地.传统的教学是学生学得苦、老师教得苦,但大多数情况下效果却不理想.基于目前物理课堂教学的现状,笔者认为要从建立良好的师生关系,优化课堂教学;设计物理情景,激发学生学习兴趣;加强教材与信息技术的整合,提高课堂教学有效性;加强演示和学生实验,发展学生的物理能力;提供平台,组织学生合作学习五方面做起,从而真正提高初中物理课堂教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡慕怡		2	1	1.0	1.0