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摘要:
在21世纪这个知识信息激增的时代,传统教育方式将面临着巨大的挑战,要适应新的形势发展的需求,教学手段及教学方法的改革势在必行.本文作者在多媒体课件的制作与教学过程中,进行了有效的整合探索,从教学过程的四个阶段:备课、上课、课堂作业、课外交流入手,结合数学教学的特性,对目前一些常用的信息技术在整个教学过程中应用的效果和发展趋势进行了探讨.
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文献信息
篇名 信息技术辅助数学教学的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 数学 教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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1 叶金萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
数学
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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