作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是学好其他学科的基础,但是要想真正掌握数学知识需要很强的逻辑思维.当前,信息技术的应用越来越广泛、成熟,对融合小学数学教学和信息技术的研究也越来越深入.这主要是因为这种方式能够更好地将教学所需的资源整合到一起,进一步提高教学的效率.为此,深入研究如何在小学数学教学中应用信息技术,希望能够有效提升小学数学教学成效.
推荐文章
信息技术与小学数学融合的教学应用研究
信息技术
小学数学
教学课程
应用研究
信息技术与小学数学教学的深度融合
信息技术
小学数学
融合
信息技术与小学数学教学的融合探究
信息技术
小学数学
融合
探究
信息技术与小学数学融合的教学探究
信息技术
小学数学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学数学融合的教学应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 信息技术 教学应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌银银 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导