探究式教学在高中数学教学中的实践

• 作者: 朱存冬
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 探究式教学 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.28.176

摘要

新课改以后,探究式教学模式成为了主要教学方式,其目的在于培养学生独立思考与实践能力.为了培养学生独立思考问题的能力,将探究式教学模式应用到高中数学教学中进行实践.情景教学、问题设计中教学实例证明:探究式教学模式符合当前教学需求,能够调动班级所有学生对数学知识学习的积极性,有助于学生独立思考问题能力的培养.通过本次研究,可以为探究式教学的研究奠定基础.