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摘要:
基于小学语文课堂教学留白艺术.首先分析出通过课前导入留白艺术,激发学生的兴趣、小组合作学习,丰富学生的情感体验,以及运用留白艺术,提高阅读能力.最后分析出小学语文课堂留白艺术,有利于提高学生的语文学习能力,培养学生的思维能力和自主学习能力,调动学生的积极参与性,从而提高小学语文课堂教学的质量和教学效率.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学留白艺术
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 留白艺术 课堂教学
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
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1 覃艳琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
留白艺术
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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