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摘要:
目的:探讨实施健康教育在躁狂发作患者的影响.方法 :对60例住院躁狂发作患者分组实施健康教育,比较干预前后患者对健康知识的掌握情况、对健康教育的满意度和行为改变情况.结果 :健康教育后,患者对教育内容的掌握情况、对健康教育满意度及相应的行为改变均明显提高.结论 :健康教育充分体现了诸多优势,既密切了护患关系,又便于行政部门的质控,尤其使患者得到最大程度的受益,值得推广.
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文献信息
篇名 健康教育对住院躁狂发作患者的影响
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 躁狂症发作 健康教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号
字数 707字 语种 中文
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1 凌淑慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
躁狂症发作
健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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