高中英语听力教学中小组合作学习模式的运用

• 作者: 高振宇
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 小组合作学习 高中英语 听力 现状 改进方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

在现在高中英语学习中,英语听力能力的提高对于学生英语水平的提高具有重要的作用,教师寻找多种方法提高学生的英语听力水平,其中开展小组合作学习有利于促进学生英语听力水平的提高.随着我国新课程改革的推进,小组合作学习逐渐受到更多的关注.小组合作学习有利于学生的自主学习地提高,但是不合理的运用,会产生效率低等问题.本文从小组合作学习的相关概念、高中英语听力学习中小组合作学习的课堂模式,对如何在课堂教学中开展小组合作学习做了描写,从而促进小组学习的质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高振宇	渤海大学外国语学院	2	0	0.0	0.0