以探究性的文言课堂培育语文核心素养

• 作者: 康术智
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 探究性 文言课堂 培育 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学科在对学生核心素养的培养方面因其母语地位而拥有绝对的优势,特别是文言文教学,更应在素养培育方面起着引领的作用.因为人文底蕴、责任担当、文化传承和审美创造等素养更多有赖于文言经典篇目来培育熏染.然而,目前的文言教学却不容乐观,这就需要我们从激发学生探究式学习的方式入手,使文言课堂释放出文化的能量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康术智		5	0	0.0	0.0