基于语文核心素养的小古文教学探究

• 作者: 李洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文核心素养 小古文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生的核心素养,指的是学生的必备品格和关键能力,用来适应未来社会变化,对学生的自身发展十分重要.就一门学科而言,核心素养是包括知识、品德,能力、素质等内容的有机统一.语文作为教育中的一门重要学科,是学生学习其他文化知识的基础,对落实核心素养发展具有重要意义.小古文课程设置的目的 ,就是为了让学生在小学阶段初步接触国学经典,培养学生阅读文言文的能力,从而提升语文学科竞争力.但目前小古文教学在语文学科中重视程度不高,学生学习兴趣不浓.基于以上思考,通过语文核心素养的培育方法对小古文教学进行探究,并提出可行性教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁		23	25	2.0	4.0