初中英语写作教学中理论的应用研究

• 作者: 刘艺慈
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 理论教学 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

在英语的写作教学过程中包括对英语单词、英语语法、英语词汇等的教学,如果在教学的过程中采用传统的"死记硬背"的教学方法虽然能够增强学生对英语固定词汇的记忆能力,但是学生在进行学习的过程中并没有真正的了解其中的含义,这样就会导致学生在进行写作的过程中不能够灵活的运用所学到的知识,从而大大的降低了学生的学习效率.本文就在此基础上进行分析,并以仁爱版初中教材为例,分析仁爱版初中英语教材的特点,然后根据自身多年的教学经验,总结现在教学现状,最后找到在初中英语理论教学过程中的有效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艺慈		1	0	0.0	0.0