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摘要:
在学分制之下,传统的班级管理已不适应当代大学构建学习型班级的要求.易班是顺应时代发展而出现的新生事物,它是学生学习交流的新园地,是师生关系的新纽带,是班主任了解学生学习心态的窗口,它对重塑学习型班级具有不可忽视的作用.要构建易班平台下的学习型班级,我们应该建立学习资源共享空间,建立学习信息发布和交流平台,将任课教师引进易班,开展教与学的互动.
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学习型组织
班级
构建
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学习型组织
班级
文化构建
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论易班平台下高校学习型班级的构建
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 易班 学习型班级 学分制
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 32,52
页数 2页 分类号
字数 3787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵云 广西科技大学鹿山学院 12 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
易班
学习型班级
学分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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79
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16686
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