英语潜能生，需要特别的“爱”

• 作者: 尤春梅
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 潜能生 英语 “爱” 学生全面发展 学习习惯 课程教学 面向全体 生本主义
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

面向全体学生全面发展是英语课程教学的首要宗旨，也是实现生本主义教育的必然途径。英语潜能生是班级学生的特殊对象，更是教师应该予以关注的特别群体。培养潜能生学习激情和良好的学习习惯，一方面，能帮助他们在增强学习内生动力的基础上给他们更多的额外关注，让他们在主动跟进的过程中获得深刻感知；另一方面，能使学生在大胆尝试的过程中知晓自身问题和不足，帮助他们在积极面对困难中挑战自我、发展自我和提高自我，促进英语知识技能不断内化生成。潜能生，需要从内心深处给他们更多额外的关爱和帮助，帮助他们在主动融入学习中获得更多的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤春梅		7	3	1.0	1.0