也论农村三星高中英语教学中的加法原则

• 作者: 殷爱进
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 加法原则 有效英语教学模式 阅读式英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

农村三星高中英语教学形势不容乐观,我们要把数学中的加法原则有机运用到农村三星高中的英语教学中,从学生的情感态度入手,增强我们的信心,探索个性化的有效英语教学模式,尝试阅读式英语教学,农村三星高中的英语教学一定会柳暗花明又一春.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷爱进		4	2	1.0	1.0