浅析分词形容词的理解误区

• 作者: 李皓婵
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分词形容词 分类 用法差异 理解误区
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学◆实践◆应用
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1199字
• 语种: 中文

摘要

分词形容词在英语学习中向来是一个重点,其中现在分词形容词与过去分词形容词的不同用法的辨析尤其是一个难点.很大一部分人对上述两种分词形容词作用的理解存在着不小的误区,浅析这种普遍存在的理解误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李皓婵		2	0	0.0	0.0