生态学视角下高职英语教学现状及策略分析

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学原理 教育失衡 最小因子定律 花盆效应 生态位原理 最优采食 高职英语教学 信息化
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4062字
• 语种: 中文

摘要

结合适用于高职英语教学的生态学原理,分析高职英语教学现状及存在的教育失衡现象,从生态学视角下,分析教学失衡原因并提出解决策略.同时,也分析了信息化背景下,新的教育失衡现象及应对策略,力争深入时效地探讨高职英语教学改革及策略,使得高职英语教学能够顺应时代发展,不断创新进步,切实提高学生的英语实际运用能力,更好地为社会输入合格的高素质的复合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		11	10	2.0	2.0