高职英语教学策略及教学法探讨

• 作者: 黄先敏
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高等职业教育 教学策略 教学法 交际法 语言运用能力 分层教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 4431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.02.019

摘要

在我国高职教育中,英语是一门重要的基础科目.近几年来,英语教学"费时多,收效少"这个问题一直困扰着广大高职院校的英语教师.该文以柳州运输职业技术学院英语教学为例,在对高职院校学生英语学习现状进行分析的基础上,从确定"培养实用能力,突出职业特色"的教学目标入手,提出分阶段、分步骤实施不同的英语教学策略,建立适应高等职业技术教育特色的英语教学模式.该文认为,学生应调整学习心态,英语教师应把"重视语言运用能力的培养,强化英语为专业课服务的功能"这一指导思想贯穿于高职英语教学过程.这将对提高高职英语教学效率起到积极的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄先敏	柳州运输职业技术学院文理系	5	8	1.0	2.0