浅谈高中历史学习中史实的提取与分析

• 作者: 谭丽珍
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 新课改 史实应用
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.25.113

摘要

随着新课改的深入,历史学科越来越注重对历史学科核心素养的考察,考察学生分析问题和概括问题的能力.其中,史料和史实的提取是学习的要点.因此,老师在教学中如何加强史料的应用,是当前高中历史老师必须引起重视的.本文就高中历史学习中史料的提取与应用进行解析.